Các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên.

Chủ nhiệm: CN.Võ Văn Sỹ

Năm đăng ký: 2013

Năm nghiệm thu: 2016

Tóm tắt:


1. Mục tiêu: Trên cơ sở đánh giá thực trạng chất lượng công chức người dân tộc thiểu số cấp huyện và cấp tỉnh ở các tỉnh Tây Nguyên, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng của đội ngũ này trong thời gian 2015-2020.
2.Kết cấu của đề tài: Gồm 3 chương
Chương 1: Cơ sở lý luận và pháp lý về chất lượng cán bộ, công chức.
Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số các tỉnh Tây Nguyên.
Chương 3: Những giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số các tỉnh Tây Nguyên.
3. Nội dung chính của đề tài
    a, chương 1, đề tài đã làm rõ các vấn đề mang tính lý luận chung về cán bộ, công chức và chất lượng cán bộ, công chức. Ngoài các quan niệm chung về cán bộ, công chức và chất lượng cán bộ, công chức, đề tài nêu rõ yêu cầu về chất lượng và vai trò của đội ngũ cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số cấp tỉnh và huyện ở Tây Nguyên hiện nay. Những vấn đề có tính lý luận và phương pháp luận đã được đề cập ở chương này là cơ sở để vận dụng, xem xét, đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức dựa trên cơ sở hiện thực những đặc điểm cũng như tiến trình xây dựng, phát triển của xã hội ở Tây Nguyên.
    b, chương 2, đề tài đã phân tích thực trạng, làm rõ được các yêu cầu về chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số các tỉnh Tây Nguyên. Các số liệu thu thập được chủ yếu tập trung vào nhóm công chức là người dân tộc thiểu số làm việc trong các cơ quan hành chính nhà nước cấp huyện, cấp tỉnh thuộc 5 tỉnh Tây Nguyên thông qua số liệu thống kê của Sở Nội vụ và một số điều tra khảo sát từ các nghiên cứu khác. Theo đó, đề tài đã phân tích, thống kê các tiêu chí liên quan đến thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số cấp huyện và cấp tỉnh ở Tây Nguyên như: Giới tính, Độ tuổi, Trình độ học vấn, Trình độ chuyên môn, Trình độ quản lý nhà nước, Trình độ lý luận chính trị… Từ thực trạng đó, nhóm nghiên cứu đã đưa ra nhận xét, đánh giá ưu điểm và hạn chế cũng như nguyên nhân chủ quan và khách quan về thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số cấp huyện và cấp tỉnh ở Tây Nguyên. 
    c, chương 3, trên cơ sở đánh giá thực trạng chất lượng cán bộ, công chức người dân tộc thiểu số cấp huyện và cấp tỉnh ở các tỉnh Tây Nguyên, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng của đội ngũ cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số các tỉnh Tây Nguyên trong thời gian tới (2015 - 2020). Theo đó, đề tài đã nêu 5 giải pháp và 6 kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng công chức là người dân tộc thiểu số các tỉnh Tây Nguyên gồm: Nhóm giải pháp tạo nguồn và tuyển dụng; nhóm giải pháp về đào tạo - bồi dưỡng; nhóm giải pháp về sử dụng, quản lý; nhóm giải pháp về chính sách đãi ngộ; nhóm giải pháp về điều động, tăng cường nguồn nhân lực cho vùng nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống. Trong đó, giải pháp trước mắt được đề xuất là cần thực hiện tốt tạo nguồn, đào tạo, sử dụng và quản lý nguồn cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số, đồng thời tiếp tục tăng cường cán bộ cho vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống.

Thành viên đề tài:

Từ khóa:

Cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng mục tiêu, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao năng lực cán bộ ngành Lao động-Thương binh và Xã hội đáp ứng yêu cầu tình hình mới

Loại nhiệm vụ: Đề tài cấp Bộ

Chủ nhiệm: TS. Phạm Trường Giang

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: 2016

Cơ sở lí luận và thực tiễn xác định các mục tiêu nhiệm vụ chủ yếu lĩnh vực đào tạo nghề giai đoạn 2016-2020

Loại nhiệm vụ: Đề tài cấp Bộ

Chủ nhiệm: TS. Nguyễn Quang Việt

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: 2015

Cơ sở lý luận và thực tiễn đào tạo nguồn nhân lực sau đại học về an sinh xã hội

Loại nhiệm vụ: Đề tài cấp Bộ

Chủ nhiệm: PGS.TS. Nguyễn Thị Thuận

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: 2014

Nghiên cứu đề xuất giải pháp đào tạo giáo viên dạy nghề tại các trường đại học sư phạm kỹ thuật theo chuẩn giảng viên dạy trình độ cao đẳng nghề

Loại nhiệm vụ: Đề tài cấp Bộ

Chủ nhiệm: TS. Phan Sỹ Nghĩa

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: 2014

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc đào tạo bồi dưỡng tiền công vụ trong giai đoan hiện nay

Loại nhiệm vụ: Đề tài chỉ định

Chủ nhiệm: Trần Quốc Hải

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: 2002

Nghiên cứu cơ sở khoa học mở ngành khoa học tổ chức của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội.

Loại nhiệm vụ: Đề tài tự chủ kinh phí

Chủ nhiệm: PGS.TS. Trần Đình Thảo

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: 2015

Cơ sở khoa học của việc xây dựng quy chế quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ở nước ngoài

Loại nhiệm vụ: Đề tài chỉ định

Chủ nhiệm: Phan Thị Tuyết

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: 2006

Nghiên cứu xác định chương trình và quy chế đào tạo, bồi dưỡng công chức ngành Tổ chức Nhà nước

Loại nhiệm vụ: Đề tài chỉ định

Chủ nhiệm: Vũ Viết Thịnh

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: 2005

Bồi dưỡng công chức hành chính đáp ứng yêu cầu chính phủ số ở Việt Nam hiện nay

Loại nhiệm vụ: Đề tài chỉ định

Chủ nhiệm: ĐT.11/23

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: 2023

Cơ sở khoa học của đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức hành chính theo nhu cầu công việc

Loại nhiệm vụ: Đề tài chỉ định

Chủ nhiệm: TS. Nguyễn Ngọc Vân

Lĩnh vực: Đào tạo, bồi dưỡng

Năm hoàn thành: -1

Trang chủ    |    Sơ đồ Website    |    Liên hệ    |